Podiumsgespräch über Medienpädagogik

GESUND AUFWACHSEN MIT MEDIEN

Wie sieht ein kind- und jugendgerechter Umgang mit Medien aus? Und wie nutzt man Facebook, Twitter, Instagram und Co., ohne sich von ihnen unbewusst manipulieren zu lassen?

In einem Podiumsgespräch an der Alanus Hochschule in Alfter  entsteht ein Austausch zwischen zwei Medienexperten und drei Schüler der Rudolf Steiner Schule Düsseldorf, die unmittelbar in und mit einer hochkomplexen Medienlandschaft aufgewachsen sind. Unter der Moderation von Tatjana Fuchs (Presse- und Öffentlichkeitsarbeit an der Alanus Hochschule) beleuchten Prof. Dr. Paula Bleckmann und Franz Glaw hier gemeinsam mit Tobias Conrady, Karla Reiske und Camilo Störmann Fragen zum Thema „Medienpädagogik“.

Um ein ungestörtes Gespräch der Teilnehmer zu ermöglichen und dennoch gute Filmaufnahmen zu erzielen, musste das Technik-Team der Rudolf Steiner Schule Mönchengladbach – bestehend aus Phil Ammon, Justus Erps, Richard Kompa, Florian Rektor, Hendrik Steinig und Fabian Stolz – unter der Leitung von Christoph Reinartz (Licht-, Ton- und Bildtechniker sowie Schülervater in Mönchengladbach) mit fünf Kameras und sechs Mikrofonen anrücken.

Hier sehen Sie das fertig geschnittene Podiumsgespräch, das wir für Sie in vier thematische Abschnitte unterteilt haben.

Klappe auf!

Intro

Das „Intro“ stellt die Thematik sowie die Teilnehmer der Gesprächsrunde vor und möchte Ihnen einen Überblick darüber geben, worum es bei der Podiumsdiskussion inhaltlich geht.

Medien und Kindheit

In diesem Ausschnitt geht es unter anderem darum, wie wichtig es vor allem für Kinder in den ersten Lebensjahren vor dem Schuleintritt ist, sogenannte Basal-Erfahrungen zu machen. Das Streicheln eines Hundes zum Beispiel ist eine solche Grunderfahrung, die deutlich mehr Sinneseindrücke vermittelt als die bloße zweidimensionale Darstellung eines Vierbeiners auf dem flachen Bildschirm. Zudem steht die Frage im Mittelpunkt, wie man Heranwachsende vor den potenziellen Gefahren moderner Massenmedien schützen kann.

Medienmündigkeit im Jugendalter

Die Teilnehmer der Diskussionsrunde sprechen über den Umgang mit Medien sowie ihre zunehmende Relevanz im Jugendalter. Wie kann die Institution Schule als Lern- und Bildungsort für junge Menschen einen ebenso konstruktiven wie produktiven Umgang mit Medien fördern und welche Rolle spielt eine selbstständige und kritische Auseinandersetzung damit?

Gefährliche Medienwelt?

Schwerpunkt dieses Ausschnitts sind die negativen Auswirkungen sozialer Netzwerke auf den heranwachsenden Menschen. Was macht zum Beispiel Instagram mit uns und warum haben Computerspiele speziell für Jugendliche so ein hohes Suchtpotenzial?